Ficher un roman de 500 pages sans y passer la nuit
Il arrive parfois que des lectures en Lettres semblent interminables. Si tu as une dissertation ou un commentaire composé, il faut néanmoins que tu saches l'analyser. Je te donne ici les meilleurs conseils pour faire des fiches de lecture complètes sans passer des semaines à décortiquer les bouquins.
N'attends pas le dernier moment pour faire tes fiches
Attendre la veille des partiels pour ficher tes lectures est risqué. Il vaut mieux faire petit à petit durant le semestre. Même si tu n'as pas fini le roman, commencer à créer des fiches dès que tu l'évoques en cours ou que tu finis un chapitre est une bonne idée pour ne pas te mettre la pression.
Ce qu'il faut absolument inclure dans tes fiches
La plupart des informations principales d'une oeuvre peuvent être trouvées directement sur internet ou en feuilletant les premières pages du roman (les pages liminaires). Donc tu n'as pas à te mettre la pression pour finir de lire le roman et le comprendre seul·e : ton
1 - Identité de l'oeuvre
Titre et sous-titre s'il y en a.
Auteur·rice et quelques infos importantes dessus.
Date de publication (précise si il y a eu des rééditions importantes).
Courant littéraire, esthétique.
Contexte historico-politique.
Structure globale (parties, chapitres, actes).
Résumé court.
Ces informations constitueront ta fiche principale : les infos à connaître sur le bout des doigts pour comprendre l'oeuvre.
P'tit tips : pour le résumé, tu peux piquer celui de la quatrième de couverture, mais je te conseille de te donner le défi de résumer en quelques lignes l'histoire en guise d'exercice de synthèse. Ne note que les protagonistes et les enjeux principaux.
2 - Personnages
Nom, prénom, éventuellement tranche d'âge.
Catégorie sociale et objectif.
Rôle : protagoniste, personnage secondaire.
Relations principales.
Dans un roman de 500 pages, on peut vite se perdre entre les différents personnages. N'hésite pas à leur attribuer une fiche chacun. Ainsi, tu pourras rajouter des infos au fur et à mesure !
3 - Les thèmes et les enjeux
Tu trouveras les thèmes et les enjeux dans tes cours et sur internet si tu n'as pas encore fini le roman. Tu peux totalement faire une fiche par thème ! Je conseille d'ailleurs de faire ça plutôt que des fiches par chapitre. Par exemple pour les Lettres Persanes de Montesquieu, on pourrait citer ces thèmes :
Le roman épistolaire.
Le discours philosophique.
Le voyage.
L'orientalisme.
La condition des femmes.
Critique autorité religieuse.
Et quelques procédés stylistiques marquants :
Polyphonie (plusieurs personnages qui s'envoient des lettres).
Lettres à la focalisation interne.
Ironie constante.
Ton moraliste.
Vocabulaire intellectuel.
Descriptions du point de vue d'étranger.
Un autre point intéressant à analyser est la réception de l'oeuvre (critique, condamnations, hypertextes...)
5 - Les exemples
Tu peux les noter à la suite de chaque thème que tu trouves, au moins 2 ou 3 idéalement. Si tu as le droit livre durant le partiel, je ne te conseille pas d'apprendre par coeur des citations dans le vide. Annote ton roman aux moments importants (progression dans le récit, nouveau personnage, gros changement, critique...). Avec des post-it si tu ne veux pas écrire sur le livre, sinon tu peux totalement surligner et noter les infos importantes en haut ou bas de page. Comme ça, tu repéreras en un coup d'oeil qu'il se passe quelque chose à ce moment-là.
P'tit tips : si tu as peur de ne pas réussir à terminer le livre, NO PANIC ! Voici ma technique ultime : feuillette le livre au hasard et arrête toi sur certaines pages. Note l'essentiel et continue jusqu'à la fin. Ainsi, tu repéreras les grands axes du roman et comprendras sa progression sans entrer dans les détails. Et parfois, en feuilletant comme ça, on tombe sur des passages super intéressants...
Et là tu te dis que ça fait beaucoup de fiches pour un seul roman. Je sais...
Mais c'est toi qui as choisi d'aller en Lettres !
Plus sérieusement, voici mes conseils pour ne pas perdre ton temps avec ces fiches :
Ecris des mots-clés et non des phrases. Au lieu de "Montesquieu utilise le personnage d'Uzbek pour critiquer les moeurs parisiennes" écrit simplement "Uzbek observateur critique moeurs parisiennes".
N'écris que ce qui est intéressant et analysable. Bon, OK, dans une oeuvre, tout semble important. Mais j'entends par-là omettre les personnages qui n'apportent rien à l'histoire, les petits détails inutiles que tu ne retiendras pas...
Les relire régulièrement afin de ne pas être submergé·e avant les épreuves.
Bon courage !



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